Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover el cuidado del ambiente.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinar: Falta de agua en la zona.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Desarrollo sostenible y cuidado del ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y su relación con la falta de agua en la zona.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen los estudiantes que la falta de agua puede influir en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de números positivos y negativos, y su relación con la falta de agua.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando números positivos y negativos para representar situaciones relacionadas con la falta de agua, como la disminución de agua en un embalse o la reducción del nivel de un río.


• Trabajo en parejas: los estudiantes investigarán sobre la situación actual de la falta de agua en la zona y realizarán una tabla donde representen la escasez de agua en números positivos y negativos.

Cierre:

• Exposición y reflexión grupal sobre los resultados de la actividad anterior.


• Identificación de situaciones cotidianas donde los números negativos podrían utilizarse para representar la falta de agua.


• Tarea: los estudiantes deberán recopilar información sobre soluciones sostenibles para el problema de la falta de agua en la zona.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de los conceptos de ordenación