Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, integrando habilidades cognitivas, socioemocionales y metodológicas.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: La evolución del hombre.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de competencias: Se integrarán habilidades cognitivas, socioemocionales y metodológicas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes poblaciones antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre la teoría de la evolución.


• Presentación de la vida y obra de Charles Darwin y su explicación acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad: Lectura y análisis de fragmentos de la obra "El origen de las especies" de Charles Darwin.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo creen que la teoría de la evolución se relaciona con los pueblos antiguos.


• Tarea: Investigar sobre una población antigua y su relación con la teoría de la evolución darwiniana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué han investigado sobre una población antigua y su relación con la teoría de la evolución.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes poblacio