Reconociendo nuestras características y cambios

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Sesión 1: Reconociendo nuestras características y cambios

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para crear un ambiente positivo y de confianza.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, explicando que cada uno de nosotros es único y especial en su manera de ser.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y cambios que han experimentado en sus vidas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexiones sobre estas características y cambios.

3. Aplicación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente para descubrir más características y cambios que los hacen personas únicas.


• Cada pareja deberá tomar notas de las respuestas de su compañero y posteriormente compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

4. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y hallazgos de las parejas.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad de características y cambios entre las personas.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un collage que represente las características y cambios de cada alumno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá observar la p