El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen las formas de describir su entorno y las relaciones que existen entre la naturaleza y la acción humana.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Explicar a los alumnos que el espacio geográfico es producto de las interacciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las formas de describir su entorno y las relaciones que existen entre la naturaleza y la acción humana. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las preguntas: ¿Cómo describirías tu entorno? ¿Cuáles son las acciones humanas que afectan a la naturaleza en tu comunidad?


• Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad o lugar cercano para que realicen un análisis del espacio geográfico, tomando en cuenta la relación entre sociedad y naturaleza.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación en la cual recolectarán información sobre la comunidad asignada, prestando especial atención a las actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación, describiendo el entorno geográfico, las acciones humanas y su relación con la naturaleza.


• Análisis de los resultados: Promover la reflexión y el