Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Alfonso Raul Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia, es decir, se deben promover habilidades como el razonamiento lógico, la comunicación matemática, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Introducir el problema del cuidado del medio ambiente y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolverlo.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una ecuación lineal de la forma Ax + B = C y resolverla en conjunto.

  • Explicar el concepto de ecuación cuadrática y mostrar ejemplos.

  • Realizar ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas sencillas por factorización y fórmula general.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación matemática entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana y en el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una retroalimentación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Asignar ejercicios para practicar en casa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente que puede ser resuelto mediante ecuaciones lineales o cuadráticas.


Desarrollo:



  • Guíar a los alumnos en la resolución del problema planteado, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Resolver ejercicios prácticos más complejos de ecuaciones cuadráticas por