La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Activación de conocimientos previos. Preguntar a los alumnos si conocen las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Pedirles que compartan lo que saben sobre estos temas.


3. Explicación del problema del rezago escolar y su relación con el tema a tratar. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de superar el rezago escolar y la relevancia de la historia en su formación académica.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


2. Proporcionarles recursos y materiales como libros, artículos, documentos históricos, etc. para que realicen su investigación.


3. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


4. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la investigación, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre los valores universales mencionados.


5. Establecer un tiempo límite para la investigación y la organización de la información.

Fase de Cierre:

1. Organiza