Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Sandra Luz Gutierrez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la diversidad y valor de los seres humanos y su derecho a pertenecer a diferentes grupos.


Actividad 1:



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad humana y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos a los que pertenecen los alumnos (familia, escuela, comunidad, etc.).

  • Comentar la importancia de pertenecer a estos grupos y cómo contribuyen a nuestro desarrollo.


Actividad 2:



  • Mostrar imágenes de diferentes grupos étnicos, culturales y sociales.

  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten las diferencias que pueden notar.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar estas diferencias.


Actividad 3:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas sobre los diferentes grupos a los que pertenecen.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de los grupos asignados y preparen una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Comprender que la convivencia escolar se basa en el respeto y valoración de la diversidad y los derechos humanos.


Actividad 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo étnico, cultural o social diferente al que pertenecen.

  • Pedir a los grupos que se reúnan y compartan sus investigaciones de la sesión anterior.

  • Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos.


Actividad 2:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia escolar.