Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conducta negativa y convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración para promover la convivencia escolar.


3. Rescatar los conocimientos previos sobre las letras y su valor sonoro.


4. Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos, de manera colectiva, dicten una historia a la maestra. La maestra escribirá en una pizarra o papelógrafo lo que vaya dictando el grupo.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar de manera cooperativa y respetuosa en la escritura colectiva.

Sesión 2:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, dicten una historia a su compañero. El compañero deberá escribir lo que le está dictando.


3. Observar y evaluar en conjunto los avances y dificultades en el uso del valor sonoro convencional de las letras.


4. Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones y cómo estas pueden influir en la conducta negativa y la convivencia escolar.


5. Promover una lluvia de ideas sobre estrategias para mejorar la convivencia escolar y reducir la conducta negativa.

Sesión 3:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, escriban una historia colectiva. Cada integrante del grupo deberá