Introducción a los textos expositivos

Keren Rdz.
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de los textos expositivos y su importancia en la comunicación escrita.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los textos expositivos y por qué son importantes.

  2. Ejemplos de textos expositivos: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos expositivos, como problemas-soluciones, comparaciones-contrastes, causas-consecuencias y enumeraciones.

  3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Textos expositivos de problema-solución
Objetivo: Enseñar a los estudiantes cómo identificar un problema y proponer una solución en un texto expositivo.
Actividades:



  1. Explicación del tema: Presentar el tema de los textos expositivos de problema-solución.

  2. Identificar problemas: Proporcionar a los estudiantes ejemplos de problemas y pedirles que identifiquen posibles soluciones.

  3. Escritura de textos: Pedir a los estudiantes que elijan un problema y escriban un texto expositivo que describa el problema y proponga una solución.


Sesión 3:
Tema: Textos expositivos de comparación-contraste
Objetivo: Enseñar a los estudiantes cómo comparar y contrastar dos o más elementos en un texto expositivo.
Actividades:



  1. Explicación del tema: Presentar el tema de los textos expositivos de comparación-contraste.

  2. Identificar elementos: Proporcionar a los estudiantes dos o más elementos y pedirles que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos.

  3. Escritura de textos: Pedir a los estudiantes que elijan do