Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos: "¿Alguno de ustedes sabe cómo se escribe su nombre?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de registrar su nombre.


• Mostrar ejemplos de cómo se escribe el nombre de cada alumno en el salón.


• Actividad práctica: cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta utilizando los recursos que prefiera (colores, dibujos, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de poder reconocer y escribir su propio nombre.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: cada alumno recibirá una hoja con distintos nombres escritos y deberá encontrar el suyo.


• Realización de una lista con nombres de objetos y animales comunes.


• Actividad práctica: cada alumno elegirá uno de los nombres de la lista y lo escribirá en una tarjeta.


• Compartir y comparar las tarjetas entre los compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de observación: mostrar imágenes de diferentes objetos y animales desconocidos por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles nombres para cada objeto o animal.


• Actividad práctica: cada alumno elegirá uno de los obj