Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

MONSERRAT GUADALUPE MARTINEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y de respeto hacia la diversidad.


Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Conversación grupal sobre las experiencias de los alumnos respecto a su cuerpo.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y cuidar nuestro sistema locomotor?

  • Actividad de lluvia de ideas para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Registro de las ideas principales en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema locomotor (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y vídeos sobre el sistema locomotor.

  • Actividad de observación y descripción de imágenes de huesos, músculos y articulaciones.

  • Realización de una investigación en grupos pequeños sobre el sistema locomotor.

  • Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.


Sesión 3: Compartir y reflexionar sobre la investigación (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Comparación de los datos obtenidos y elaboración de conclusiones grupales.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar el sistema locomotor para el bienestar personal.

  • Promoción de la empatía hacia las personas con discapacidad y respeto hacia la diversidad corporal.


Sesión 4: Investigación sobre el sistema digestivo (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y vídeos sobre el sistema digestivo.

  • Actividad de observación y descripción de imágenes de órganos involucrados en la digestión.

  • Realización de una investigación en grupos pequeños sobre el sistema digestivo.

  • Registro de la in