Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades que refuercen las operaciones básicas para aquellos alumnos que tengan dificultades en este aspecto.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:
Inicio: Presentar una figura plana y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y cómo podrían construirla.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y transportador.
Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre las propiedades de las figuras construidas.

Sesión 2:
Inicio: Repasar las propiedades de los triángulos y sus tipos.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos congruentes utilizando regla y compás.
Cierre: Evaluar en parejas la congruencia de los triángulos construidos.

Sesión 3:
Inicio: Presentar un problema que implique la aplicación de las propiedades de la congruencia de triángulos.
Desarrollo: Trabajar en grupos para resolver el problema planteado.
Cierre: Compartir las soluciones y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 4:
Inicio: Introducir el concepto de semejanza entre triángulos.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos semejantes utilizando regla y compás.
Cierre: Evaluar la semejanza de los triángulos construidos.

Sesión