Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de la naturaleza.

Cassandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de la naturaleza.
Duración: 45 minutos



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Presentar el problema central: la laguna está siendo contaminada y no hay un cuidado adecuado de los animales de la región.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como una lectura de un cuento o la proyección de un video que muestre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la habitan.

  • Promover el diálogo en grupo para reflexionar sobre la problemática presentada y las posibles consecuencias de la contaminación y falta de cuidado de los animales.

  • Plantear el objetivo de la clase: dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes.


Sesión 2:
Tema: Investigación y búsqueda de soluciones al problema.
Duración: 45 minutos



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y buscar información sobre la contaminación de la laguna y el cuidado de los animales de la región.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los grupos realicen su investigación.

  • Orientar a los grupos para que analicen y reflexionen sobre las causas y consecuencias de la contaminación y la falta de cuidado de los animales.

  • Promover la creatividad y la participación activa de los alumnos, fomentando la discusión y la generación de ideas para buscar soluciones al problema.

  • Cada grupo deberá proponer acciones concretas a favor de la naturaleza en general y de los seres