Introducción al tema de los fenómenos naturales

Myela Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

ciencia y medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema de los fenómenos naturales (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de los fenómenos naturales y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.

  • Promover la participación de los alumnos en la discusión y fomentar el respeto hacia las diferentes ideas.


Sesión 1: Actividades prácticas (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.

  • Asignar a cada grupo un fenómeno natural distinto, como lluvia, sol, viento y tormenta.

  • Pedir a los grupos que realicen una investigación en la comunidad o utilicen otros medios de información para obtener datos sobre la regularidad de cada fenómeno a lo largo del año.

  • Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno o en hojas de trabajo proporcionadas por el docente.

  • Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de conclusiones (15 minutos)



  • Revisar los hallazgos de los grupos y fomentar una discusión sobre las regularidades encontradas en cada fenómeno natural.

  • Promover el análisis de los datos obtenidos y la identificación de patrones o tendencias.

  • Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones sobre los fenómenos naturales investigados y su relación con los meses y el año.


Sesión 2: Actividades interdisciplinarias (30 minutos)



  • Conectar el tema de los fenómenos naturales con el problema de los desastres naturales.

  • Presentar a los alumnos diferentes fotos o videos de desastres naturales y fomentar la discusión sobre las causas, efectos y prevención de los mismos.

  • Explorar conceptos relacionados, como terremotos, inundac