Medición del tiempo

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la medición del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede medir el tiempo.


• Mostrar ejemplos de tablas, pictogramas y calendarios para representar eventos cronológicamente.

Sesión 2: El día y la semana

• Explorar y discutir la duración de un día y una semana.


• Realizar actividades prácticas para calcular la duración de un día y una semana.


• Registrar los resultados en una tabla o calendario.

Sesión 3: El mes

• Investigar la duración de un mes y el concepto de ciclo lunar.


• Realizar actividades prácticas para calcular la duración de un mes.


• Crear un calendario mensual e identificar los términos utilizados en la comunidad para los diferentes meses.

Sesión 4: El año

• Explorar y discutir la duración de un año.


• Investigar los diferentes eventos y fenómenos naturales que ocurren cíclicamente en un año.


• Crear un calendario anual e identificar los términos utilizados en la comunidad para los diferentes meses.

Sesión 5: Relación entre el agua, la luz del sol y el crecimiento de las plantas

• Introducir el problema interdisciplinario: cómo el agua y la luz del sol influyen en el crecimiento de las plantas.