Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Ariel Alejandro Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo:


Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.

  2. Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


Desarrollo:



  1. Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades propias de los alumnos.

  3. Trabajo en pequeños grupos para identificar los intereses, habilidades y necesidades de los demás compañeros.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las necesidades de los demás para crear un ambiente de bienestar común.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Puesta en común y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes grupos.

  3. Elaboración de una lista de metas individuales y grupales en favor del bienestar común, basadas en los intereses, habilidades y necesidades identificadas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las metas individuales y grupales establecidas.


Desarrollo:



  1. Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la const