Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mar Rom
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Al finalizar las 8 sesiones, los alumnos serán capaces de describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor, la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo y contextualización del tema en la vida diaria de los alumnos.

  • Actividad de motivación: juego "Descubre tu cuerpo" donde los alumnos deben identificar las diferentes partes del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué creen que conforma el sistema locomotor y su funcionamiento.

  • Exposición del docente sobre el sistema locomotor y su funcionamiento, destacando la importancia de su cuidado.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las diferentes partes del sistema locomotor y su función.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad física donde pondrán en práctica la importancia de mantener una postura correcta para el cuidado del sistema locomotor.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los beneficios de mantener una postura correcta.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigació