La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

José Isacar Morales
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y estar orientada a promover la conciencia marítima en los alumnos.


Planeación de Clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema del ausentismo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Inicio:



  1. Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo el mar territorial y la zona económica exclusiva de México contribuyen al desarrollo del país y fortalecen la conciencia marítima?

  3. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de los diferentes mares y océanos del mundo y preguntar a los alumnos sobre su importancia y uso.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Entrega de material de investigación sobre el mar territorial y la zona económica exclusiva de México.

  3. Los grupos investigarán sobre las características, importancia y uso de estos recursos marítimos, así como su contribución al desarrollo del país.

  4. Los grupos elaborarán una presentación para exponer sus hallazgos.


Cierre:



  1. Exposición de los grupos sobre la importancia del mar territorial y la zona económica exclusiva de México.

  2. Reflexión y debate grupal sobre las implicaciones de estos recursos marítimos en el desarrollo del país y en la conciencia marítima de los ciudadanos