Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Magali Jiménez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y el uso de recursos tecnológicos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la lección anterior sobre el cuerpo humano.

  • Presentación del problema: "No identifican las funciones del sistema nervioso".

  • Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los estudiantes acerca de las funciones del sistema nervioso.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del sistema nervioso: estructura, funciones y coordinación del cuerpo humano.

  • Exposición del profesor sobre los sistemas nervioso y endocrino y su relación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes investigarán en internet o en libros de texto cómo funciona el sistema nervioso y cómo se relaciona con el sistema endocrino.

  • Discusión en grupos sobre los hallazgos encontrados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de un video corto relacionado al tema para generar interés y motivación.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes armarán un esquema o mapa conceptual sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, incluyendo los conceptos principales vistos hasta el momento.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la coordinación entre ambos sistemas y cómo afectan la maduración sexual y la reproducción.

  • Debate en clase sobre las dudas o pre