La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

integración de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.

Sesión 1:
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de los diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre ellos y qué les gustaría aprender.


• Presentación del problema: ¿Cómo se relaciona la diversidad de grupos sociales y culturales en México con la tradición de la ofrenda de día de muertos?

Fase de desarrollo:

• Investigación y análisis de la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Trabajo grupal: los alumnos se organizan en grupos y se asigna a cada grupo un grupo social o cultural para investigar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos sociales y culturales en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la diversidad social y cultural en México.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la diversidad social y cultural en México y su relación con la tradición de la ofrenda de día de muertos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer información sobre la ofrenda de día de muertos en su localidad.

Sesión 2:
Tema: La ofrenda de día de muertos y su relación con la diversidad social y cultural en México
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterio