Introducción a las monedas y billetes

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción a las monedas y billetes

Objetivo: Que el alumno se familiarice con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones e intuya su valor.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente muestra a los alumnos diferentes monedas y billetes y les pregunta si saben qué son y para qué se utilizan. Se genera una conversación para que los alumnos compartan sus ideas previas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• El docente muestra diferentes imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan monedas y billetes, como ir al mercado, comprar un helado, etc. Los alumnos observan las imágenes y comentan qué creen que está sucediendo en cada una de ellas.

  
  



• A continuación, se presentan diferentes tarjetas con representaciones de monedas y billetes. Los alumnos juegan a clasificar las tarjetas según su valor, buscando similitudes entre ellas.

  
  



• Se propone a los alumnos realizar una actividad práctica en la que deben simular una compra en un mercado ficticio. Se les proporcionan diferentes productos con sus respectivos precios y monedas y billetes de juguete. Los alumnos deben buscar la combinación de monedas y billetes necesaria para pagar cada producto.

  
  

3. Cierre (10 minutos):

• El docente promueve una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión. Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes, así como a plantear dudas o preguntas que puedan surgir.

  
  



• El docente comenta que en las próximas sesiones seguirán explorando el tema de las monedas y billetes, practicando situaciones de compra y juego de roles.

  
  

Instrumentos de evaluación form