Introducción al tema y sensibilización

Andrea Tupue
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores interculturales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una pequeña dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la interculturalidad y la sustentabilidad.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes culturas y pueblos originarios, así como de la naturaleza, y promover una breve discusión sobre la relación entre ambos y la importancia de cuidar el medio ambiente.



  3. Planteamiento de preguntas (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas para reflexionar, como por ejemplo: ¿Cómo crees que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza? ¿Qué prácticas sustentables conoces? ¿Qué acciones podríamos realizar en nuestra escuela para promover la sustentabilidad?



  4. Puesta en común y conclusiones (15 minutos): Cada grupo comparte sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase. El docente guía la discusión hacia la importancia de desarrollar prácticas sustentables desde el ámbito escolar.




Sesión 2: Acciones colectivas en el ámbito escolar


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la implementación de prácticas sustentables en la escuela.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior para contextualizar la actividad.



  2. Brainstorming (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos generan ideas de acciones co