Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Mitzi Rubí Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y enfoque inclusivo.
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de tener una salud sexual y reproductiva adecuada en la vida de los adolescentes.
- Introducción al concepto de métodos anticonceptivos y su importancia en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados.
- Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir embarazos en adolescentes y reducir el riesgo de infecciones de transmisión sexual?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un método anticonceptivo diferente (condón, píldora anticonceptiva, DIU, etc.).
- Cada grupo investigará sobre su método anticonceptivo asignado, incluyendo su efectividad, ventajas, desventajas y recomendaciones de uso.
- Los grupos deberán elaborar una presentación oral o visual para compartir la información recopilada con el resto de la clase.
- Debate en clase sobre las diferentes opciones anticonceptivas