Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje participativo y colaborativo.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para reflexionar y comprender la importancia de las reglas de convivencia.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que rigen la convivencia en distintos espacios (familia, escuela, comunidad).


• Presentación del objetivo de la clase: reflexionar y comprender la concisión de las reglas de convivencia.


• Actividad principal: los alumnos, en grupos, elaborarán un cartel con las normas de convivencia en el aula.

Sesión 2: Reflexión sobre el empleo de los verbos en las reglas (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: los alumnos, en grupos, analizarán las normas de convivencia elaboradas en la sesión anterior y buscarán verbos que indiquen acciones para cumplir dichas normas.


• Taller de escritura: cada grupo deberá redactar nuevas normas de convivencia utilizando verbos en diferentes modos y tiempos verbales.

Sesión 3: Uso de numerales en los documentos de convivencia (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: los alumnos, en grupos, analizarán las normas de convivencia elaboradas por otros grupos y buscarán numerales que indiquen cantidad en dichas normas.


• Taller de escritura: cada grupo deberá redactar nuevas normas de convivencia utilizando numerales para indicar cantidad.

Sesión 4: Actividad interdisciplinaria de resolución de conflictos (45 minutos)

• Introducción al problema de seguimiento de normas y reglas de convivencia.


• Presentación de la actividad: los alumnos, en grupo