Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de la violencia.

Desarrollo:

• Se presentará el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés y su importancia para erradicar la violencia.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan compartir ejemplos de situaciones en las que se haya utilizado una comunicación asertiva y dialógica.


• Se mostrarán ejemplos de situaciones en las que se haya utilizado una comunicación agresiva o pasiva, y se discutirá en grupo las consecuencias de estas formas de comunicación.


• Se trabajará en parejas o en grupos pequeños para realizar una actividad de role play en la que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que puedan aplicar la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos.

Cierre:

• Cada pareja o grupo compartirá su role play con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión y comentarios sobre las diferentes situaciones presentadas.


• Se reforzará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos a continuar reflexionando sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordará el objetivo de la clase anterior y se repasarán brevemente los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Se realizará una actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán describir en inglés una situación en la que hayan aplicado la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Se introducir