Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
ana lilia garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades.
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de lectoescritura.
Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: El profesor realizará una breve introducción sobre la notación científica, explicando su importancia en la representación de números grandes y pequeños.
Desarrollo: El profesor presentará ejemplos de números grandes y pequeños y explicará cómo se pueden representar utilizando la notación científica. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos de conversión de números a notación científica.
Cierre: Se realizará una actividad en la cual los alumnos aplicarán la notación científica para resolver problemas de la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio: Se realizará una revisión de la clase anterior, recordando los conceptos de notación científica.
Desarrollo: Se presentará a los estudiantes un problema que involucre el uso de la notación científica en el campo de la física. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema y presentarán sus soluciones al resto de la clase.
Cierre: Se realizará una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas, enfatizando en la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.
Sesión 3:
Inicio: Se realizará una actividad de lectura sobre la historia de la notación científica y su importancia en la ciencia.
Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas para re