Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno desconoce los tipos de textos y sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Exposición magistral sobre los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático), explicando brevemente sus características principales.


• Actividad 3: Distribuir a los alumnos una lista de libros de diferentes géneros literarios y pedirles que elijan uno para leer durante el proyecto.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes géneros literarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que investiguen y compartan con el resto de la clase.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde cada grupo elija un fragmento de un libro del género asignado y lo comparta con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las características del género literario asignado y su valor estético.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que elijan un libro de su libre elección del género literario que más les haya llamado la atención durante la cl