Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencia, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear el problema: "¿En qué medida la participación popular influyó en los movimientos independentistas de América Latina?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un movimiento independentista en América Latina.


• Los grupos deberán investigar y analizar cómo la participación popular influyó en dicho movimiento.


• Fomentar la utilización de diversas fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.).


• Proporcionar apoyo y orientación a los alumnos en caso de dudas o dificultades en la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso de estudio y comparte sus conclusiones sobre la influencia de la participación popular en los movimientos independentistas.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre las diferentes formas en las que se manifestó la participación popular.


• Destacar la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la clase anterior y recordar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de repaso sobre los movimientos independentistas y la participación p