Introducción al tema de multiplicación y división

Francisco Carrillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades matemáticas.


Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas y utilizarán estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de conceptos previos relacionados con la multiplicación y la división.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver problemas multiplicativos de manera más eficiente?"



  1. Exploración (15 minutos):



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.

  • Los alumnos, en parejas, discuten y proponen posibles estrategias para resolver los problemas.

  • Registro en una lista de las estrategias propuestas por los alumnos.



  1. Indagación (20 minutos):



  • Los alumnos forman grupos de trabajo y eligen una de las estrategias propuestas para resolver un problema multiplicativo.

  • Cada grupo resuelve el problema utilizando la estrategia elegida y registra los pasos seguidos.

  • Los grupos comparten sus resultados y comparan las diferentes estrategias utilizadas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estrategias para resolver problemas multiplicativos de manera eficiente.

  • Planteamiento del objetivo para la próxima sesión: "Utilizar estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra".


Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente productos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente pro