Introducción a la naturaleza y los seres vivos

rigoberto orega
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los seres vivos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos y comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a pensar en qué elementos y cuidados necesitan los seres vivos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de reconocimiento y cuidado de los elementos necesarios para los seres vivos.

    • Plantear preguntas guía que les permitan reflexionar sobre el problema y generar ideas sobre posibles soluciones.



  3. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades y cuidados específicos de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.).

    • Proporcionar materiales como libros, imágenes y recursos en línea para que los alumnos realicen su investigación.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación y los elementos y cuidados que identificaron para los seres vivos asignados.



  5. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y respetar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

    • Resaltar la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno d