Introducción a los textos expositivos y la discriminación

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y la discriminación
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Comprender la estructura y características de los textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Analizar y reflexionar sobre el problema de la discriminación en la comunidad.


• Fomentar el respeto y la tolerancia hacia la diversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una breve historia sobre la discriminación y sus consecuencias.
   
   
   • Realizar preguntas para el debate: ¿Qué es la discriminación? ¿Han vivido alguna situación de discriminación? ¿Qué piensan sobre esto?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición y explicación de los tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de texto y analizar su estructura y características.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de textos: entregar a los alumnos diferentes textos y pedirles que los clasifiquen según su tipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y debate sobre la discriminación: ¿Qué consecuencias puede tener la discriminación en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos combatirla?
   
   
   • Propuesta de proyecto comunitario: trabajar en grupos para realizar una campaña contra la discriminación en la escuela y en el barrio.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos expositivos sobre la discriminación
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Planificar y organizar la escritura de textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enume