Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso y conocimiento de figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos varias figuras geométricas y se les pregunta si saben qué son y cómo se llaman.


• Actividad inicial: Los alumnos realizan dibujos de figuras geométricas que conocen.


• Indagación guiada: Se les pregunta a los alumnos cómo creen que se pueden clasificar las figuras geométricas y se les introduce el concepto de polígonos.


• Actividad principal: Los alumnos clasifican figuras geométricas como triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando retículas de cuadrados o puntos.


• Reflexión final: Los alumnos comparten sus clasificaciones y se plantean preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recuerda lo trabajado en la sesión anterior y se resuelven dudas de los alumnos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan y descubren las características de los triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos (número de lados, número de vértices).


• Actividad principal: Los alumnos construyen polígonos utilizando retículas de cuadrados o punt