Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Kimberley Hernandez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias emocionales y sociales.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos recuerdan acontecimientos importantes en su historia personal y comprenden cómo han cambiado con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor comenzará la clase presentando imágenes de diferentes objetos y lugares de su infancia, y narrará anécdotas relacionadas con ellos. Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentarios al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. El profesor mostrará a los alumnos algunas fotografías de su infancia y les contará brevemente historias relacionadas con ellas.
    b. Los alumnos, de forma individual, se turnarán para compartir una fotografía de su infancia con el resto del grupo, explicando los recuerdos y emociones asociadas a ella.
    c. El profesor guiará una reflexión grupal sobre cómo han cambiado los objetos y lugares representados en las fotografías a lo largo del tiempo.



  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos, en parejas, elaborarán dibujos o collage mostrando cómo creen que serán los objetos y lugares de su infancia en el futuro. Luego, cada pareja compartirá su trabajo con el resto del grupo.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos comprenden cómo han cambiado las costumbres y formas de vida en diferentes comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor presentará a los alumnos una breve introducción sobre las diferentes comunidades que existen en el mundo y cómo las costumbres y formas de vida de cada una han cambiado con el paso del tiempo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les asignará una comunidad específica (e