Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "no no no no no no". Explorar con los alumnos qué entienden por este problema y cómo afecta a su vida.


• Discusión en grupo sobre los posibles problemas relacionados con "no no no no no no" y cómo pueden afectar la construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la construcción del proyecto de vida.

II. Sesión 1: Desarrollo

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Formación de grupos de trabajo y discusión en grupo sobre las metas individuales.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los grupos deberán identificar una problemática en su entorno escolar o comunitario relacionada con "no no no no no no". Deberán proponer una forma de abordar este problema y establecer metas colectivas a corto, mediano y largo plazo para solucionarlo.

III. Sesión 1: Cierre

• Presentación de las propuestas de los grupos y discusión en plenaria.


• Reflexión final: los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sienten después de haber reflexionado sobre su proyecto