Introducción a los textos expositivos y sus características.

Jonathan Cocom
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales, promoviendo la responsabilidad y el trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y sus características.


Objetivo de la clase: Los alumnos identificarán las características de los textos expositivos y comprenderán la importancia de su utilización para transmitir información clara y precisa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: "¿Qué saben sobre los textos expositivos? ¿Para qué creen que se utilizan?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación teórica sobre los textos expositivos y sus características. Se mostrarán ejemplos visuales y escritos para una mejor comprensión.

    • Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán clasificar una serie de textos en expositivos y no expositivos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de los textos expositivos para comunicar información de manera clara y precisa.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar un texto expositivo en casa y traerlo impreso para analizarlo en clase.




Sesión 2:
Tema: Análisis de textos expositivos y sus estructuras.


Objetivo de la clase: Los alumnos identificarán las estructuras más comunes de los textos expositivos y comprenderán cómo se relacionan los diferentes elementos para transmitir información de manera efectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior a través de preguntas guía: "¿Qué aprendieron sobre los textos expositivos?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Análisis y discusión grupal de los textos expositivos qu