Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marco Aurelio Sánchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Uso excesivo de las redes sociales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de diapositivas sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben seleccionar una herramienta y explicar cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Lectura de un texto relacionado con el uso excesivo de las redes sociales y su impacto en la sociedad.

  • Debate en grupos sobre los pros y contras del uso de las redes sociales.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben escribir un ensayo reflexionando sobre su propio uso de las redes sociales y cómo podría afectar sus intereses y necesidades personales.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes tipos de instrumentos musicales y su función en la satisfacción de intereses y necesidades culturales.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben elegir un instrumento musical y aprender a tocar una melodía sencilla.

  • Reflexión en grupo sobre cómo los instrumentos musicales pueden ser una forma de expres