La estructura y funcionamiento del sistema respiratorio

Cintia Hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1:
Tema: La estructura y funcionamiento del sistema respiratorio


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y representarán mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Tiempo estimado: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y preguntarles qué saben al respecto.

    • Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento de la respiración y la importancia de los pulmones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al sistema respiratorio: Explicar brevemente los componentes y la función del sistema respiratorio.

    • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 y entregarles materiales como tubos de ensayo, globos, pajitas, etc. para que construyan modelos simples del sistema respiratorio.

    • Trabajo en grupo: Los alumnos deberán describir y explicar cómo funciona el intercambio de gases en el sistema respiratorio utilizando sus modelos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo presentará su modelo y explicará su funcionamiento.

    • Reflexión final: Realizar preguntas orientadoras sobre la relación del sistema respiratorio con la salud ambiental y la importancia de cuidarlo.




Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado del sistema respiratorio y la equidad de género en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán acciones concretas para el cuidado del sistema respiratorio y reflexionarán sobre la importancia de la equidad de género en la comun