Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planificación de clase:

Título: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación en el aula

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias y ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Plantear el problema de falta de motivación en el aula y cómo las creaciones literarias pueden ser una herramienta para despertar el interés y la participación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (narrativa, poética, dramática, guión para audiovisual, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tipo de creación literaria, recopilando ejemplos tradicionales y contemporáneos.


• Los alumnos deberán analizar los recursos literarios presentes en cada ejemplo y cómo son utilizados para expresar una situación real o ficticia.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación, mostrando ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de las creaciones literarias y cóm