Introducción al tema

Ana Ángel
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los niños y promover el juego como herramienta de aprendizaje.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar en los alumnos la capacidad de representar cantidades a través de dibujos, símbolos personales y numerales.

  • Interpretar los registros de sus compañeros.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre pares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación en grupo sobre la importancia de los números y las cantidades en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los niños una serie de imágenes de objetos cotidianos y pedirles que cuenten la cantidad de objetos en cada imagen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de tarjetas con dibujos de objetos. Cada grupo deberá contar y representar la cantidad de objetos en las tarjetas utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.

  4. Invitar a cada grupo a presentar sus tarjetas al resto de la clase y explicar cómo representaron las cantidades.

  5. Realizar una actividad de intercambio de tarjetas entre los grupos, donde deberán interpretar los registros de sus compañeros y decir cuántos objetos hay en cada tarjeta.


Recursos:



  • Imágenes de objetos cotidianos.

  • Tarjetas con dibujos de objetos.

  • Papel y lápices de colores.


Sesión 2: Contextos socioculturales
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer los diferentes contextos socioculturales en los que se usan los números y las cantidades.

  • Relacionar los números y las cantidades con situaciones de la vida cotidiana.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia otras culturas.


Actividades:



  1. Comentar con los alumnos sobre las diferentes formas de contar y representar can