Introducción al concepto de reseña

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al concepto de reseña
Objetivo de aprendizaje: Comprender la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Actividades:

1. Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


2. Dinámica de grupo: Los estudiantes se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer sus gustos e intereses en cuanto a libros, películas, programas de televisión, etc.


3. Presentación de diferentes ejemplos de reseñas en distintos formatos (texto escrito, video, audio, etc.).


4. Discusión en grupo sobre las características de una reseña y cómo se diferencia de una descripción o un resumen.


5. Actividad práctica: Los estudiantes deberán escribir una pequeña reseña de un libro, película o programa de televisión de su elección.

Recursos: Papel, lápices, ejemplos de reseñas en diferentes formatos.

Sesión 2: Elaboración de reseñas en grupo
Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar reseñas en grupo.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué es una reseña? ¿Cuáles son sus características?


2. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Elección de un texto o audiovisual para elaborar una reseña en grupo.


4. Planificación de la reseña: Los grupos deberán discutir y organizar la información que incluirán en su reseña.


5. Elaboración de la reseña en grupo: Los estudiantes trabajarán juntos para redactar la reseña, asegurándose de incluir todos los aspectos importantes.


6. Intercambio de reseñas: Cada grupo compartirá su reseña con el resto de la c