Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y tener en cuenta la interdisciplinariedad.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No tienen plantas". Los alumnos discutirán y analizarán el problema, identificando posibles causas y consecuencias.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una observación del entorno cercano a la escuela para identificar lugares donde se podrían tener plantas y plantearán hipótesis sobre por qué no hay plantas en esos lugares.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Introducción a la biodiversidad: Los alumnos aprenderán sobre la diversidad de seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza, a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una clasificación de diferentes elementos naturales (plantas, animales, piedras, etc.) y no naturales (plástico, vidrio, metal, etc.).


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad en la naturaleza.

Sesión 3:

• Conocimiento de las plantas: Los alumnos aprenderán sobre las características de las plantas, su importancia en el medio ambiente y los beneficios que brindan a los seres vivos.


• Actividad práctica: Los alumnos llevarán a cabo una siembra de semillas en macetas pequeñas, utilizando tierra y agua, y se