Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y una perspectiva interdisciplinaria.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los estudiantes escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto y revisión de palabras con la letra "L"

Actividades:

1. Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando el objetivo y la importancia de trabajar en equipo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que empiecen con la letra "L".


3. En grupos pequeños, los estudiantes deberán crear una lista de palabras que empiecen con "L" y compartirla con el resto de la clase.


4. Juego: Los estudiantes formarán un círculo y cada uno dirá una palabra con la letra "L". El siguiente estudiante deberá repetir todas las palabras anteriores y agregar una nueva.


5. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de colaborar y trabajar en equipo.

Sesión 2:
Título: Dictado de palabras con la letra "L"

Actividades:

1. Recordar las palabras con la letra "L" trabajadas en la sesión anterior.


2. Dictar a los estudiantes una serie de palabras con la letra "L" y ellos las escribirán en su cuaderno.


3. Leer en voz alta las palabras escritas por cada estudiante, para que el resto de la clase las escuche y las verbalice.


4. Realizar una actividad de asociación de imágenes con las palabras escritas y verbalizadas.


5. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la escritura y la comunicación.

Sesión 3:
Tít