Introducción a los materiales y procesos técnicos

luis sierra
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender el origen y transformación de los materiales, así como sus características tecnológicas, para poder utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


Inicio:



  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre el uso de materiales en su vida diaria y cómo estos impactan en la comunidad.

  • Presentar el concepto de materiales y procesos técnicos, explicando su importancia en la tecnología.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen sobre diferentes materiales, como el plástico, el vidrio, el papel, etc., y sus procesos de transformación.

  • Fomentar la participación y discusión de los alumnos, para que compartan sus conocimientos y experiencias sobre el uso de estos materiales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características tecnológicas de los materiales y cómo estas pueden influir en su uso eficiente y sustentable.


Cierre:



  • Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos elijan un material y propongan una forma de utilizarlo de manera eficiente y sustentable en su comunidad.

  • Reflexionar en grupo sobre las propuestas de los alumnos y cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente y al bienestar de la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Análisis de la comunidad y problemáticas relacionadas con el lenguaje y la comunicación.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender las problemáticas relacionadas con el lenguaje y la comunicación en su comunidad, para proponer soluciones desde una perspectiva tecnológica.


Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión sobre las proble