Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han facilitado y mejorado la vida cotidiana a lo largo de la historia.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe un problema relacionado con el uso de la computadora y sus aplicaciones en su desarrollo educativo y que ellos serán los encargados de encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan realizar diferentes tareas. Luego, centrarse en el uso de la computadora y sus aplicaciones.


• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el uso de la computadora y sus aplicaciones en el ámbito educativo. Deberán indagar sobre diferentes herramientas y programas que pueden ser útiles para mejorar su rendimiento académico.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, explicando las herramientas y programas que encontraron y cómo pueden utilizarlos para mejorar su aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Llevar a cabo una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas del uso de la computadora en el ámbito educativo. Los alumnos deberán identificar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán practicar el uso de la computadora y las aplicaciones encontradas durante la investigación para