Introducción a la narración de historias
María Paz Vergara- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque interdisciplinario:
La planeación estará enfocada en el desarrollo del lenguaje verbal a través de la narración de historias, utilizando diversos lenguajes como el oral, el escrito, el visual, el corporal y el plástico. Además, se incorporarán elementos de otras disciplinas como la música, el arte y la educación física para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los alumnos.
Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Que los alumnos se interesen por la narración de historias y comprendan su importancia como medio de comunicación y expresión.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una canción relacionada con los cuentos o una adivinanza.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, fábulas, leyendas, etc., y explicar brevemente las características de cada uno.
- Realizar una actividad de exploración sensorial, donde los alumnos tomen contacto con diversos materiales relacionados con las historias, como libros, marionetas, disfraces, etc.
- Realizar una pequeña representación teatral de un cuento conocido, invitando a los alumnos a participar y a expresar sus emociones durante la historia.
- Finalizar la sesión con una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan sus emociones y opiniones sobre la historia narrada.
Sesión 2: Creación de una historia en grupo
Objetivo: Que los alumnos desarrollen su capacidad de imaginar y crear historias, utilizando diferentes lenguajes y expresando sus emociones.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos que componen una historia (personajes, escenarios, conflictos, etc.).
- Dividir a los alumnos