Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Enfoque del proyecto comunitario:

Título del proyecto: "Nuestra identidad escrita"

Objetivo general del proyecto: Fomentar el desarrollo de habilidades de escritura en los alumnos de 1º de primaria, a través de la escritura de sus nombres y su comparación con los nombres de sus compañeros.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y cómo ayuda a identificarnos.


• Presentar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase y mostrarla a los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


• Invitarlos a caminar por el salón y comparar su nombre con los de sus compañeros.


• A medida que los alumnos encuentren nombres escritos de manera similar al suyo, deberán marcarlo con una X.


• Al finalizar, se realizará una puesta en común donde se discutirán las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comparar sus nombres con los de sus compañeros.


• Explicar cómo los nombres pueden tener similitudes y diferencias y que todos son válidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar el origen y significado de sus nombres.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

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