Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Realizar actividades de histogramas, gráficas poligonales y de línea que no dependa del celular.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Preguntas generadoras: ¿Qué es un polígono regular? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué información necesitamos para construir un polígono regular?

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observación de figuras geométricas en el entorno cercano. Los alumnos deberán identificar polígonos regulares y describir sus características.


2. Actividad 2: Explicación y demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás. Los alumnos deberán seguir los pasos y construir un triángulo equilátero en su cuaderno.

Cierre:

1. Reflexión sobre la actividad: ¿Qué aprendimos hoy sobre los polígonos regulares? ¿Cuáles fueron las dificultades encontradas al construir el triángulo equilátero?


2. Tarea: Investigar y traer ejemplos de otros polígonos regulares para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán los ejemplos de polígonos regulares que investigaron.


2. Preguntas generadoras: ¿Qué información necesitamos para construir un polígono regular? ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para construir polígonos regulares con diferentes características?

Desarrollo