Introducción al tema
JAQUELINE VILLEDAS
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivos:
- Reflexionar sobre la importancia de la participación y construcción colectiva de acuerdos, reglas y normas en la convivencia pacífica.
- Identificar las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
- Promover la participación activa de los alumnos en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas.
- Fomentar la igualdad de género y la inclusión en la construcción de acuerdos, reglas y normas.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.
- Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la participación y la construcción colectiva de acuerdos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los acuerdos, reglas y normas que se deben respetar en la escuela y la comunidad.
- Explicar la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas y las consecuencias de no hacerlo.
Sesión 2: Construcción colectiva de acuerdos, reglas y normas (45 minutos)
- Realizar una actividad de análisis de casos de conducta inadecuada y uso de lenguaje altisonante.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir propuestas de acuerdos, reglas y normas que promuevan la convivencia pacífica y resuelvan los conflictos identificados en los casos.
- Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en plenaria para llegar a un consenso sobre los acuerdos, reglas y normas que se implementarán.
Sesión 3: Implementación de acuerdos, reglas y normas (45 minutos)
- Repasar los acuerdos, reglas y normas establecidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica los ac