¡Uniendo nuestras ideas a través de la escritura!
David Castrejón- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Título de la clase: ¡Uniendo nuestras ideas a través de la escritura!
Grado: 2º de primaria
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Basado en competencias
Problema a atender: El niño presenta dificultad para pronunciar las sílabas y confunde las letras del abecedario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y motivación para la clase.
- Presentación del proyecto comunitario: "Creando un libro para nuestra escuela".
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el proyecto.
Actividad 1: Dictado en grupo (25 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Leer un cuento corto en voz alta y, mientras tanto, dictar el texto a los alumnos.
- Los alumnos deben escribir lo que escuchan y tratar de captar el mensaje del cuento.
- Al finalizar, cada grupo leerá en voz alta lo que escribieron.
Actividad 2: Revisión y corrección en grupo (10 minutos):
- Cada grupo intercambiará sus escritos con otro grupo.
- Los alumnos deberán leer y revisar el texto del otro grupo, identificando errores o palabras que no tienen sentido.
- Se enfatizará en la importancia de la comunicación clara y la necesidad de corregir para lograrlo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad 1: Dictado individual (25 minutos):
- Cada alumno recibirá una hoja en blanco.
- El profesor dictará una lista de palabras o