Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.

edward avila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
PDA: Reconocer la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


Inicio:



  • Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes, como "¿Qué materiales se utilizan en tu comunidad para construir casas, edificios o carreteras?", "¿Qué impacto crees que tienen estos materiales en el medio ambiente?".

  • Mostrar imágenes de diferentes materiales y procesos técnicos y preguntar a los estudiantes si conocen su origen y cómo se obtienen.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentar ejemplos de materiales comunes y sus procesos de obtención.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles impactos ambientales de estos materiales.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar su origen, transformación y posibles impactos ambientales.

  • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase y promover la discusión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y procesos técnicos responsables en la comunidad.

  • Plantear la problemática de la energía sustentable y cómo el uso de determinados materiales y procesos pueden contribuir a su desarrollo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer alternativas para el uso de energía sustentable en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Energía sustentable en la comunidad.
PDA: Investiga